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PRESS CENTENR隨著節日氛圍的愈來愈烈，2012年行將走到了止境，面對著辭舊迎新之際，每個人、企業及行業都在做著同一件事情，那就是年度總結，歸結一年來自己的成果及缺乏、企業展開的增長率及行業展開的空間等等，那么在充溢創新應用的IT行業，又是如何控制自身展開的意向呢?唯有抓住市場需求方能為行業或企業的展開助添動力。作為數字顯現行業翹楚的液晶電子白板行業，根基于國家眾多扶持政策的電子白板行業在整個2012年的展開又有何變化呢?下面經過重慶城銀科技（http://cy-coocom）歸結出的五大熱詞，讓您從整體來把控2012年電子白板行業的潮流風向標!
熱詞一：“薄改”及“班班通”
眾所周知，電子白板行業的主戰場在于教育市場，特別是國內電子白板行業的來源及展開離不開國度政策的鼎力扶持。電子智能白板在教育范疇中充任一個銜接教員與學生相互溝通交流的工具，特別是其智能化的互動性及豐厚的內置教學資源讓原本呆板無趣的課堂頓時生意盎然，因此國度為推行教育現代化從而召開了一系列的“班班通”項目工程。
2012年的電子白板行業中呈現的“薄改”及“班班通”正是基于十二五規劃中的關于鄉村中小學現代遠程教育的推進，促使全面推進基礎教育信息化，擴展鄉村現代遠程教育網絡掩蓋面，是近幾年全面檢視鄉村中小學現代遠程教育的重要一個方面。完成“班班通、堂堂用”， 推進多媒體數字設備進教室，完善教育資源庫，探求樹立共享機制，促進優質教學資源共享，是技術和應用層面的懇求。
薄改及班班通項目主推電子白板行業展開
“班班通”已成為了液晶電子白板的搶手詞，班班通是指學校每個班級里具備與外界中止不同層次的信息溝通、信息化資源獲取與應用、終端信息顯現的軟硬件環境，完成信息技術與學科日常教學的有效整合，促進教員教學方式和學生學習方式的改造，最終促進學生的展開。“班班通”不是用信息技術完好取代傳統的課堂教育方式，它與“黑板+粉筆”的教學方式必將在相當長的一段時期內共同存在，相互補充，相得益彰。 “班班通”也并不是說不管情況如何每堂課必需運用信息技術，而是應該用的課讓教員和學生都能夠用得上。
而薄改項目就是國度基于助推教育信息化及平衡地域教學資源的一個政策，教育處置方案的革新方向是互聯，互通，互動，雖說不同時期項目稱謂會有變化，但國度對進步教育水平而中止的教育投入會越來越大，并因此給行業帶來龐大的展開商機，基于中國國情，各地的教學水平及資源處于不平衡的態勢，為了讓更多的孩子能夠享用到現代化教學的新方式，國度有開啟了鄉村義務教育薄弱學校改造計劃配置多媒體遠程教學設備的工程，也就是所謂的“薄改項目”。均衡展開史當前及今后一個時期義務教育的戰略性任務。《教育規劃綱要》提出，到2020年，基本完成區域內義務教育均衡展開。2006年修訂的《中華人民共和國義務教育法》初次明白規則：“國務院和縣級以上中央人民政府應當合理配置教育資源，促進義務教育均衡展開”。近年來，國度先后在鄉村實行“兩免一補”政策，繼而在城鄉推行免費義務教育，組織實施中小學校舍安全工程，加強鄉村寄宿制學校樹立，在促進義務教育均衡展開方面取得了明顯的成果。但由于種種緣由，義務教育在城鄉、區域、校際之間還存在不同程度的差距，還面臨著一系列突出矛盾和問題。 因此為改進這一不平衡的教學資源現狀，國度鼎力推行“薄改項目”，該項目實施完成后，項目學校每個班級均建成多媒體教室并完成寬帶互聯互通，對提升鄉村基礎教育信息化的環境水平，規范教學應用及管理，完成優質教育資源共建共享，提升教室教育技術才干，著力推進義務教育均衡展開，完成鄉村中小學教育質量的整體進步具有嚴重意義。
因此，為迎合當前國度助力教育教學的政策，各大投影機、電子白板、2點觸控屏等一系列廠商紛繁推行優化教學應用的資源包，在投影機范疇的短焦投影的系統教學方案、電子白板中的內置豐厚教學資源應用等等，同時在暑期教育市場中更是用優質的效勞及價錢來推行國度均衡教學現代化的政策。充分應用電子白板的功用，交互式電子白板一體機完成了與計算機的交互控制，可以便當的呈示、處置和存儲各種數字化的教學材料，豐厚教學的內容。而且白板最大的特征即能夠如傳統的黑板一樣隨意在其上中止自由板書，并可隨時進行保管操作，便當再次應用及課后復習。
特別是電子白板產品強大的溝通電腦及注解功用為其大受歡迎奠定良好的基礎，白板經過投影機投射出電腦界面中的內容，便當學生了解更多的學問。經過手指或鼠標筆，直接經過白板界面就可以像坐在計算機旁一樣，完成對計算機文件與程序系統的操作控制。而且交互式電子白板可以輕松完成對顯現內容，包括PowerPoint、Word、Excel文檔及各種格式的圖片等教學課件的批注及修正，便當教員形象且生動的為學生講解所學學問。在當前國度力推教育現代化的政策下，力保全國各地教學資源的均衡下展開，電子白板仰仗其豐厚的內置教學資源及便利的運用方式為整個“班班通”的薄改項目的提供了有力的支持。
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